春天，风在路上。五月，我们的梦想在路上。
2019年5月6日下午，北外辽校英语组在四楼录播室如期举行了第七次初中组线下教研活动。本次活动由何庆老师组织开展，金珊珊老师担任主持人。活动分为以下四个环节：同课异构环节；说课环节；评课环节；教研总结。

 
?同课异构
教学内容：English in Mind (Starter) Unit1 He’s a footballer (3-4)
主讲教师：李莹老师 何庆老师
同课异构的教研方式，顾名思义，是以同一内容作为教学材料，为教师提供教材自我解读的机会与空间。通过这样一种教研活动，可以引发参与者智慧的碰撞，在长善救失、取长补短的同时，也为教师提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，教师共同探讨教学中的重点、难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。
在本次教研活动中，何庆老师与李莹老师都不约而同地秉持以沉浸式英文教学为主线并贯穿整个课堂。同时，他们的话题导入、新课讲授和课堂互动等环节又各有千秋，为我们分别呈现了两堂精彩的英语课。
何老师以流利的口语、娴熟的教学技巧，并结合形式多样的游戏和活动在课堂上激发学生的表达欲，给予学生大量语言输出的机会，让学生在真实有趣的语言环境中输出。
    李老师的课堂以真实生活作为切入点，充满趣味的引领学生进入正题。教学活动的设计自然流畅、层次分明，以语言输入为侧重点，锻炼学生感知语言、运用语言的能力。
 
?说课环节
  由何老师和李老师分别针对English in mind (Starter)   Unit1 He’s a footballer (5-7) 进行说课，两位老师都分别详细的分析了本节课的内容及教学目标，并且针对本节课的重难点及学生情况精心的设计了这一节课，包括如何导入本节课的重难点，如何带动学生参与课堂等教学过程。 ?评课环节
每一次的研讨活动都是教师们共同成长，不断汲取的过程。
在评课环节中，参加本次教研活动的英语教师们对这两堂课进行了细致深入的评价。大家对于两位教师课堂教学的完整性、实施的流畅性，以及对于提升学生思维和语言完整输出等方面给予了充分肯定。同时，对于教学活动的设计纷纷给出了自己的见解，真正在教研活动中做到了越分享越快乐。

?教研总结
在反思中进步，在总结中成长。
在本次教研活动的最后，何庆老师对研讨情况进行了整体性总结，同时也鼓励每一位教师再接再厉，并希望将各项教研活动扎实落实，在丰富多彩的教研活动中帮助教师们真正做到交流与分享，提升整体的综合素养。   

在每次教研活动中，始终不变的是每位教师的真诚、毅力、学习与付出。在未来，我相信英语组的教师们也会始终带着这份初心，怀揣着对教育的热情与活力，自信与学识，勇敢地去克服教学工作中的每一个难题。只要心中有风，行路必定有方。
 
参会者：何庆 李莹 金珊珊 吴志惠 肖婷婷 纪欢 李雪 曲梓萌 罗香玉 李丽萍 杨倚晴