2019年5月9日下午，北外辽校语文组在录播教室开展了第七期线下教研活动，进行了古诗文教学的“异课同构”。本次教研活动由语文组负责人李凤艳老师组织开展，由汪佳荟老师主持，语文组全体老师参加了教研会。

 
    首先由主持人汪佳荟老师介绍了此次教研活动流程，重点强调评课时要采用“欣赏+建议”的评课思维；提倡“描述+点评”的评课方式，随后详细阐述了古诗文在语文教学中的重要地位。

   
    代安婷老师执教的苏轼的《饮湖上初晴后雨》，美丽的语言、美丽的举止、美丽的老师演绎出一堂美丽的古诗文课。

 
    如果说两位年轻老师的教学风格是的柔情的风，是温婉的雨，虽有青涩，但充满希望；卢俊老师执教的张志和的《渔歌子》则体现出自信沉稳，成熟大气。
   
 
    在座老师专心“听讲”，认真“做笔记”，俨然勤奋求知的学生，完全沉浸在古诗词韵的教学之中。 
 
    课后，大家意犹未尽，争先恐后的对三位老师的试讲课进行点评，针对古诗文教学中的一些问题进行了深入研讨，包括导入的设定、古诗的吟诵、思维导图的运用等都有了进一步的规律性的探索。  
    在大家激烈的讨论结束后，语文组负责人李凤艳老师针对此次教研进行了点评，肯定了三位老师各自不同特色的教学风格，同时也指出了古诗文教学的三点要求：注重吟咏古诗词；激发学生学习古诗词的兴趣；鼓励学生在理解诗意时大胆想象。组长的总结，让老师们更加深刻的体会到语文是人文性与工具性的统一这一特质。
 
    教研活动在简练凝神的“一句话”结语中走向尾声，课后作业的布置——每人创作一首《渔歌子.北外辽校》以抒发心怀之志，教研余音不绝于耳……
 
    “师指一条路，烛照万里程”。相信在北外辽校前行的路上，我们语文组一定能够打造出更多的魅力课堂，绽放出更多的教研之光。