为了更好、更快地熟悉、掌握暑期活动营的数学活动课内容，可以给学生们呈现出缤纷多彩的数学课堂，7月12日下午，北外辽校数学组小、初部教师进行了主题研讨：暑期活动营数学活动课展示。
本次教研活动的主持人是池思瑶老师，池老师首先宣布了活动流程：一、主持人宣布活动开始；二、重温教研公约；三、互动游戏：现场点名（陈美伊老师负责运用希沃白板点名来操作）找到两名要进行模拟上课的教师代表；四、人人展示自己设计的数学活动（自备教具）；五、现场上课，其他老师扮演学生，每人时间约为10分钟；六、现场评课，按教研公约中要求进行；七、每人一句话总结；八、由徐静老师进行此次教研活动总结。


 
        全体教师重温教研公约之后，由陈美伊老师组织游戏活动，抽选出的两位模拟上课的教师分别为初中部李庚洁老师和小学部韩蕊老师。接下来，各学部老师开始展示自己设计的数学活动或数学游戏。老师们的课程可谓是丰富多彩、各有特色：有陈美伊老师带领孩子们到生态园里收集数据；王松老师的七巧板；邬菁菁老师的剪纸活动；李扬老师的感恩父母串珠子做手串活动；池思瑶老师的扑克牌游戏等等。特别是唐莹老师设计的认识人民币——超市购物实践活动这节课，将教材中的数学知识与现实生活中的场景、活动有机地契合，在活动中敢于让学生主动探索、解决问题，引导学生用现实生活中的方法学习数学，又把课堂上学到的数学知识应用到现实生活当中，让数学真正走进学生的生活。
       接下来由李庚洁老师和韩蕊老师给大家展示了两节精彩的数学活动课堂，在场的每一位老师都做出了细致的点评。其中李庚洁老师设计的我是小法官题型新颖，整节课思路清晰、结构严谨。韩蕊老师是一节三角形的整理复习课，首先锻炼学生们进行思维导图的整理，再以小组讨论的形式进行补充，最后老师加以完善，这种形式充分体现了以学生为主体的上课方式，课堂小游戏设计也十分有趣。


 
       各位老师对本次教研活动分别发表了一句话总结，其中李扬老师的“活动引发学生兴趣，有趣、有料、有知识点、有重点、有延伸、有目的、有高度！”很好的概括了活动课的特点。最后由徐静老师进行活动总结。徐静老师提出对于暑期活动营课程我们应该好好思考、设计我们的实践活动课，不仅要与社会上形形色色的补习班相媲美，更要超于他们，让家长和孩子感受到：我们来北外辽校过这个暑假，值得！孩子每天在北外辽校的课堂上，并没有单纯的热热闹闹、嘻嘻哈哈地浪费时间，而是真正的在开心快乐中学到了足够的知识、本领、做人的道理，收获满满！


 
      通过“暑期活动营数学活动课展示”主题研讨，让大家进一步了解暑期活动营数学活动课开办的意义，是为了让孩子们走进北外辽校，过一个不一样的暑假，感受不一样的课堂。教师们在研讨的过程中可以不断地学习积累，不断成长，用最独特有趣的数学课堂、以最饱满的精神状态来迎接孩子们的到来！